Индивидуальный подход к каждому ребенку
В Детском центре начала свою работу секция ШАХМАТЫ и РОБОТОТЕХНИКА для дошкольников с 4 лет и школьников.
Расписание.
Понедельник и среда (дети от 6до 7 лет)
10.30-12.45
17.00-18.55
Вторник и четверг (дети от 5 до 6 лет)
9.45-11.40
17.00-18.55
32 занятия в месяц 9000 руб.
Понедельник и среда: Вторник и четверг:
12.50-13.20 ( 5-6 лет) 12.30-13.00 (4-5 лет)
15.00-15.45 (4 класс) 14.15-15.00 3 класс
16.10-16.55 (5-6 класс)
17.00-17.45 (2 класс)
18.00-18.45 (1-2 класс первый год обучения)
8 занятий в месяц 4000-6000 руб.
Пятница:
12.45-14.00 (4-6 лет)
16.00-17.30 (школьники).
Стоимость занятия 1000 руб.
Максимальная наполняемость группы 10 человек.
Режим работы группы - 8.00-14.00.
В программе:
Театр и книга.
Творчество (лепка, аппликация).
Знакомство с художественной литературой.
Музыкальное занятие.
Сезонные праздники.
Игры на развитие внимания , памяти, мышления.
Конструирование.
Стоимость в месяц. 20000 руб.
Шахматы
Шахматная школа с нуля для дошкольников и школьников.
Занятия во вторник и четверг 10.00 -10.45
17.00-17.45
Запись по телефону. (499) 128-06-50
Стоимость в месяц 3000 руб.
Расписание занятий: вторник 17.30-19.00
пятница 10.00-11.30
Стоимость занятия 1300 руб.
Наши преимущества:
- фиксированная цена на протяжении всех лет посещения ребёнком центра,
- гарантированная бесплатная помощь на протяжении обучения в начальной школе,
- отсутствие домашних заданий.
- индивидуальный подход к каждому ребёнку,
- уверенность педагогов в том, что каждый ребёнок от рождения талантлив, нужно только суметь вовремя рассмотреть и раскрыть этот талант,
- каждого ребёнка здесь уважают как личность,
- нет порицаний и наказаний,
- в центре работают высококвалифицированные специалисты,
- доступ родителей на занятия.
Профессиональные сотрудники с большим опытом работы и высшим педагогическим образованием.
Психолог. Высшее специальное образование.
Специалист по работе с детьми. Высшее педагогическое образование.
Учитель начальной школы. Высшее педагогическое образование.
НАЧАЛО РАБОТЫ ДЕТСКОГО ЦЕНТРА - СЕНТЯБРЬ 2003 ГОДА.
Уважаемые родители, если вы зашли на страничку этого сайта, значит ищете где подготовить ребенка к школе. Предложений много, глаза разбегаются, как выбрать куда отдать ребенка учиться, на чём остановиться, чтобы не было ошибки, которая в дальнейшем обходится очень дорого?
«Букваренок» - дошкольная подготовка детей
Я, генеральный директор и учредитель данного Образовательного учреждения хочу рассказать вам о том, как и почему создавался «Букварёнок». Он был открыт в Москве в 2003 году мной, учителем начальной школы, практиком с 25-летним опытом педагогической работы. Окончив институт, пришла работать в начальную школу, верила, что все мои ученики будут учиться только на 4 и 5. Прилагала для этого большие усилия, но ничего не получалось. Дети в классе были разные по уровню развития, а программа одна для всех.
Как быть? Занимаюсь дополнительно, мучаю ребёнка и родителей, а должных результатов нет. Билась и не могла понять, почему, прилагая столько усилий, не могу выровнять класс. С годами поняла, что «выравнивать» нужно начинать раньше, до школы, когда ребёнок ещё не зажат в рамки школьной программы. Вот тогда- то много лет тому назад и было задумано открыть образовательное учреждение, которое поможет ребёнку избежать проблем в школе. При подборе программ и методик постарались учесть, как ребёнку помочь в дальнейшем получать радость от обучения в школе, а не разочарование с первых дней пребывания его там.
Куда отдать ребенка учиться – конечно,в «Букваренок»!
За 20 лет работы мы выпустили сотни детей,
которые успешно учатся в школе, дали хороший старт будущим хорошистам и отличникам.
Дошкольная подготовка детей в нашем центре проводится на игровой основе – ребенок без устали может играть целый день. Дети от природы очень любознательны, куча вопросов отчего и почему. Вот на этом и базировались.
Первое, что сделали – оптимально подобрали перечень тех предметов, которые смогут дать ребёнку всестороннее развитие.
Второе – программы и методики преподавания. Программы мы выбрали рекомендованные Министерством образования. А вот методики преподавания разработали свои, отличные от всех остальных. В "Букварёнке" всё преподавание ведётся через игру, это специально разработанные игры для каждой возрастной группы детей. Игры, которые были разработаны мной, специальные обучающие.
Третье – домашних заданий не должно быть ни в одном возрасте, дошкольники ещё не в состоянии сами выполнять задание, а родителей мы не стремимся загрузить.
Четвёртое – родители имеют право знать, чему учат их ребёнка, а значит они имеют право посетить любое занятие (каждое посещать не нужно, это мешает педагогу и детям).
Важным этапом был подбор и обучение педагогов. Все педагоги, без исключения, имеют высшее педагогическое образование, все любят детей, умеют общаться с родителями. «Букварёнок» - это основное место работы педагогов, что очень важно для плодотворной и эффективной работы с детьми. У педагога есть возможность дополнительно позаниматься с детьми, которые по той или иной причине пропустили занятие.
Важно, что в Центре есть преемственность между программами и возрастными группами. Программа не прокручивается по кругу, а продолжается, усложняясь, до самой школы.
 |
 |
 |
Изначально "Букварёнок" был задуман только для детей 5-6-летнего возраста, позднее мы поняли, что чем раньше ребёнок начнёт заниматься со специалистами, тем больший процент успеха у него будет в школе. И не ошиблись. В настоящий момент мы принимаем детей от 1,6 лет. Стоит родителям набраться терпения, пройти весь курс до школы, и результат не заставит себя ждать. Эти дети (за много лет проверено) учатся даже не на 4, а только на 5.
Однозначно считаем, что детям до 1,6 лет нет смысла заниматься в группах.
Им вполне достаточно занятий с мамой. До 1,6 лет ребёнок ещё не способен воспринимать речь чужого человека, тем более включаться в игру. Поэтому нет смысла переплачивать за часы пребывания в образовательном учреждении, полезнее это время будет провести на уличной игровой площадке.
От 1,6 до 5 лет в разных по возрасту и развитию группах дети получают хорошую подготовку к обучению.
Это очень важный период в жизни ребёнка, интересно наблюдать, как они меняются к концу учебного года. Вы можете быть спокойны, что вашего ребёнка не усадят как ученика за парту. Это противоестественно его возрасту. Каждый раз разыгрывается минисценарий, где героями являются сами дети. Но через игру они получают те знания, которые ненавязчиво дают им педагоги.
С 5 лет занятия становятся более интенсивными, наполненными. Продолжительность занятий увеличивается, меняется характер обучающих игр. В этом возрасте меняется даже педагог по основным программам. Только за полгода до школы дети садятся за парты-столы, теперь они почти ученики, им нравится эта роль. В этот период происходит адаптация ребёнка к школьным условиям.
Какие преимущества у образовательного учреждения «Букваренок»?
1. "Букварёнок" имеет хорошую методическую базу, но большого количества игрушек на занятиях вы не увидите, только те, что необходимы на данный момент, чтобы ничего не отвлекало детей.
Часто родители, особенно бабушки задают вопрос: А что ребёнок будет делать в школе, если уже здесь он получит хорошие знания? Будет ли ему там интересно?
Отвечаю: Будет получать удовольствие от обучения. Ведь даже характер ребёнка меняется, если он уверен в себе, его уважает коллектив сверстников, хвалит учитель. А потом, на занятиях ни в коем случае не дублируется школьная программа, мы просто ИГРАЕМ в разные игры, которые помогают детям познавать мир. Мы не оперируем научными школьными терминами. Ведь, если ребёнок играет машинкой и спрашивает, как она устроена, это не значит, что он стал водителем.
2.Педагоги "Букварёнка" добиваются результатов от каждого ребёнка, если нет отклонений в развитии, применяя различные формы и методы работы. У нас нет порицаний и наказаний. Ребёнок не виноват, что у него не получается, виноват взрослый, что не научил правильно и вовремя.
3. Все сотрудники являются основными работниками учреждения и имеют высшее педагогическое образование и большой опыт педагогической работы.
4. Успешная работа учреждения на протяжении 20 лет и сотни выпускников, успешно обучающихся в школе.
5. Поддержка наших выпускников (при условии, что ребёнок обучался у нас не менее 2ух лет до выпуска в школу) на протяжении всей начальной школы, бесплатная консультативная помощь.
6. Удобные светлые помещения для занятий.
7. Отсутствие домашних заданий.
8. Эффективные программы, которые дают в последствии детям успешно продолжать обучение в школе.
9. Если ребёнок болеет и пропускает занятия, с ним проработают все пропущенные темы дополнительно.
Таким образом, мы добились того, что дети, по крайней мере, в начальной школе должны учиться не ниже 4 баллов. Для этого только необходимо не ждать, когда ребёнок пойдёт в школу и его там всему научат, а правильно и во время заниматься с ним.
И ещё один важный пункт, совет молодым родителям, не нанимайте репетиторов для подготовки детей к школе. Поверьте моему опыту, это не даёт тех результатов. В первые же дни пребывания ребёнка в школе возникают проблемы. Нет чувства коллективизма, ребёнок не может сосредоточиться на заданном, все вокруг мешают, возникают обиды на тех, кто ответил быстрее, а отсюда и чувство неудовлетворённости. У таких детей чаще возникают проблемы со сверстниками, с учителями, часто возникает нежелание идти в школу.
Только игровые занятия в мини группах позволяют детям получить не только должное развитие, но и чувство коллективизма, взаимовыручки, дружбы.
В "Букварёнке" всё это предусмотрено. Приходите к нам, и мы постараемся вас не разочаровать. И пусть Вас больше не мучает вопрос, где подготовить ребенка к школе. А я в свою очередь гарантирую поддержку на протяжении всей начальной школы детям, которые посещали "Букварёнок" не менее 2 лет до выпуска.
Желаю удачи вам и вашим детям.
С уважением учитель начальных классов, учредитель Заичкина Елена Владимировна.
|
|
|
|
|
|
|
